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暑假期間,環境工程學院根據放假期間學生的心理狀況和需求,開展了心理健康教育特色活動,滿足不同學生心理健康服務需求,增強心理健康教育吸引力和感染力,促進學生心與心真誠交流,助力學生成長成才。

雲端共享閱讀,書香陪伴成長

爲加強暑假期間對學生的人文關懷和心理疏導,提升育人工作實效,學院開展“雲端共享閱讀”活動,學生們在家中掀起了閱讀熱潮,並紛紛曬出了學習成果。

暑假正是讀書時,一卷在手,與夏相依,相約雲端,“悅”讀相伴。“好久沒有靜下心來好好閱讀了,本次活動的開展讓我發現了閱讀的愉悅感,在書海中徜徉,心理變得更強大。”參與活動的黃禹涵同學如是說。本次雲端讀書活動的舉辦,讓學生們在書籍中經曆了一場心理療愈,在閱讀中學會了接受自己、正視自己。


美好生活隨手拍,記錄生活小確幸

學院堅持以“心育”護航青年成長之路,引導學生樹立積極樂觀、健康向上的人生態度。日前,學院向全體學生發布“美好生活隨手拍”活動,鼓勵大家發現並拍攝在家與家人之間相處的美好瞬間,尋找生活中的小美好,發現家鄉的美食美景。

同學們的照片裏有映紅了半邊天空傍晚美麗的晚霞,也有江花紅勝火的日出;有喧囂繁華的高樓大廈,也有雞鳴狗吠炊煙袅袅的鄉村村落;有悠閑自在的野鴨兩三只,也有溫馨輔導功課的一幕……同學們用照片定格下當下的美好回憶,記錄下幸福的瞬間,表達了對于生活的熱愛,也彰顯著當代大學生對美好生活的向往和追求。


家校溝通不斷線,攜手同心促發展

驕陽似火,家校情濃。爲密切家校聯系,凝聚教育合力,優化學生成長發展環境,幫助學生合理規劃假期學習和生活,做好暑期安全教育以及疫情防控期間對學生的健康生活和心理關懷指導,學院通過電話、QQ、微信等線上渠道,將學校的辦學理念、育人模式以及學生在校期間的思想、學習、生活等方面的綜合表現與家長進行充分溝通互動。“家校溝通有助于深入全面了解學生學習、生活及心理動態,有助于針對性地幫助學生解決實際問題,有助于促進學生的健康發展。”學院輔導員表示。


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